680　＊keep O from 動名詞 パターン
　　　
1)彼女の内気な性格が人前で話す
ことを妨げている keep

2)私は彼の前で泣くのをこらえきれ
なかった stop

3)失敗したことで彼は再挑戦する気力
をなくした　discourage

4)その法律は運転中の携帯の使用を
禁じている ban

1)Her shyness kept her from speaking in public.

2)I couldn't stop myself from crying in front of him.

3)His failure discouraged him from trying again.

4)The law bans drivers from using phones while driving.

●busy doing / difficulty doing /never 〜 without doing

1)He has been busy preparing for the upcoming presentation.

2)I had difficulty finding the right words.

3)She never leaves her house without checking the weather.

●私たちのDOING活用の旅もかなり進んできました。

名詞の働きをする動名詞、形容詞の働きをする現在分詞・過去分詞、副詞の働きをする分詞構文。

今日は形容詞の働きをする現在分詞・過去分詞のみならず、形容詞そのものも使いましょう。

They want to build a team

1)rich in creativity, goal-setting skills, and execution.
2)capable of handling complex projects.
3)focused on measurable outcome.
4)committed to long-term growth.
5)utilizing data for decision-making.
6)briging together diverse expertise.


●677で学習した in which [where]でも文ができますね。

They want to build a team where its members are creative and skilled in goal-setting and execution.

1)I define that as a culture in which [where] you won't be punished or humiliated for speaking up with questions, concerns, and mistakes.

●6月第２週のEdmondson2_1で聴いたのは a culture in which がa belief thatに置き換わった以下の文でした。

2)The definition of psychological safety is a belief that one will not be punished or humiliated for speaking up with....

●長文を喋る場合に役立つ"where"の用法をマスターしよう！

A)whereはin whichの代用で 場所以外の名詞の説明に使える。例えば：

situation, circumstances, case, stage, system, conditionなど「状況・場合・局面・段階 ・時代」などが先行詞の場合にwhereが使えます。

しかも関係代名詞whichだと主語か目的語に使うという制約があるけれど、where だと自由に自分の使いたい主語を立てて文を作り、先行詞（例えば a culture)の説明ができる。便利の一言です！

B)では以下の文を完成させましょう。

a) He wants to find a company where
b) The couch built a team culture where
c) She envisions a future where

●上記2)のa belief thatは来週クラスで議論します。使い方はwhereと同じです。

1)She defines leadership as the ability to inspire, not control.

2)She regards challenges as opportunities for growth.

3)He described the experience as life-changing.

4)The company recognize innovation as the key driver to success.

●Amy Edmondson

And I define that as a culture in which everyone understands that they have both a responsibility and an exectaiton to speak up with ideas, questions, and concerns.

675　＊コロンとセミコロン

1) We are often torn between two
"failure cultures": one that....the other


2)You know about them. They are
really chaotic; they are always late;
they are really disorganized.

1) コロン→ 「SV：句」 「 句：SV」

前者の文に説明が必要なとき。「つまり、すなわち」等の情報を加える時にコロンでつなぐ。前者と後者のいずれかが句の時が多い。

CNN627：
The usual names are on the top: Bernard Arnault, head of....

2)セミコロン→ 「SV; SV. 」「SV; SV; SV.」

前後の独立した文に強い因果関係があるとき。後者に新情報が含まれることが多い。

So it's OK to raise crazy ideas; it's OK to talk about mistakes; t's OK to bring up failure and so on.

674　＊ the book or a book?

1)Erin MeyrはThe Culture Map
の著者だ

Erin Meyer is the author of

A) the book, The Culture Map.

B) a book, The Culture Map.

C) the book The Culture Map.


どれが正解だろうか？

●冠詞と句読点の問題をはらむ難しいディクテーションでした。

A)the author of the book→初出のbookにいきなりtheを使えるか？
B)the author of a book→book自体が初出だから通常はaの方が良い。
C)はthe bookだが、bookの後ろにコンマがない。

正解はC)です。

A)はthe bookの後にコンマがあるので「初出」の問題が発生する。

B)は不定冠詞 aを使っているので文法上OK。しかし大抵は：
The Cuture Map, a book breaking thorugh the invisible boundaries.... のように著書名の後ろにつけて本の説明をする方が自然。

C)の場合、bookは名詞ですが形容詞的に使って「The Culture Mapという名前の本」と言う意味で固有名詞の著書名をtheで限定している。

●この問題は人物紹介の時にも発生します。

2) CNN教材のディクテーションで「名高い物理学者であるスティーヴン・ホーキング教授」をどのように表記するか議論したことがあります。

これを冠詞と句読点に着目し、C)とB)方式で英作してみましょう。
(renowned physicist Professor Stephen Hawking)

解答は受講生専用ページのANNOUNCEMENTに書いておきます。

1)The Swedish prime minister visited the U.S. and handed over accession documents to Antony Blinken, the secretary of state, which completed the membership process.

CNNは分詞構文が大好きみたいなので、上記は〜ingで言い換えよう。

＊The Sedish prime minister paid a visit to the United States, handing over accession documents to Secretary of State Antony Blinken as the last step of the process.

2)The tower gave the commercial
flight clearance to land.

1)１回目のリスニングで：

I've been teaching kids for five years.と録音した人、あるいは
I've been taching English for five years.と録音した人。

上記のようにSVOとして録音した人も、teachは目的語を2つ取るSVOO だというのは知識としては知っていると思います。ところが、その知識が今回のリスニングで使えなかった。

その理由を今週分析してきてくださいね。そして次回のリスニングに備えましょう。

2)左記の文もSVOOです。品詞分解してみてください。来週、クラスで答え合せしましょう。