22年秋期教材一覧表

醤油_スピーチ

早速、先週クラスで出てきた She was in for the same crime.の副詞のinが、CNN674（授業の続きの箇所）で出てきました。聴き取れるといいね！

もう一つ、後置形容詞も出てきました。

こう言うのを serendipityと言うのでしょうか。NELの教材でよく起こるので助かるう。

では、再来週の週末にお待ちしています！

さて、私たちのカズオ・イシグロとの長い旅も今週で終わりです。

記憶に残るような内容のスピーチになればいいですね。短くて5分、長くて10分です。

講師は、old people, war, memoryの３つをキーワードにして語りました。STUDIO NORRISにアップしています。

みんなのスピーチを楽しみにしています。

読了しました。さて、この物語の主人公は老夫婦のAxlとBreatriceで、彼らの描写は he/she だったのに、最終章で突如一人称の"I"を使う渡し守(船頭)が登場します。

向こうの島に息子が住んでいる。そこへ行けば、息子の消息がわかり、失われた記憶も戻ってくる。まるで三途の川のようなこの水辺を渡ってその島に連れて行ってくれるのが渡し守です。

ところが、二人一緒に乗せてくれない。夫婦のうちどちらかが、こちらに残り自分の番を待たねばなりません。

Wait for me on the shore, friend, I say quietly, but he does not hear and he wades on.

で終わるんですよお。ムムム？ と言うことは......。

新しい学期が今週から始まります。

今期も基礎練習を継続し、リピート練習を行います。
聴いた内容を記憶にとどめるために「つなぎ言葉」をしっかり挿入しながらリスニングしましょうね。
そして最後は英語要約で締め、英語をいっぱい喋ろう！

では、お待ちしています！

今週はクラスの進行具合の調整で、本題とは直接関係のない話題ですが、ロンドンのロボタクシー導入に関する音声を聴きました。

その中でロンドンの道路事情が自動運転のタクシーには向かないと言うくだりがあって、ふと2019年秋の教材のShauna Shapiroの話を思い出しました。彼女が話したロンドンのタクシー運転手の話、覚えてる？

音声が残っている人は、聴いてみて。

さて、なぜロンドンが自動運転に向かないかと言うと、道路が蜘蛛の巣状に広がり複雑で、それがなんとローマ時代の名残だと言うのです。

へえ！アーサー王の前にやってきたローマ人達が作った道路が今もイギリスに残っているのかな？

で、ちょっとグーグルしてみたら、幹線道路の下を掘り返して見ると、Roman Roadsの遺構が発見されているそうです。ふーん、そうなんだ。

All roads lead to Rome!

もうすぐ授業では終了する The Buried Giantを寝床で読み続けています。

●あのね、過去形と大過去が入り乱れて使われており、non-nativeの当方は、読みながらちょっと目眩を起こしています。

さて、例のブリトン人の老夫婦の夫 (Axl) が、アーサー王直属の特使だったようで、記憶をなくす前はthe Knight of Peaceと呼ばれ、敵対するサクソン人に慕われていた模様です。

"It was I won their trust." はいはい、イシグロが言っていたように、関係代名詞のない英語でAxlは言います。

アーサー王の名の下に友好関係を築いてきたのに、その後アーサー王がサクソン人にしたことは...... 。

●インタビューで：５世紀から突然1990年代のユーゴスラビアに話が展開しました。

一体なぜか、と先週のクラスで問いました。この本とユーゴスラビア崩壊の関わりは一体何なのか？と思ってグーグル？ AI?してみて。

●先週聴いた箇所の続きが、テストの範囲です。

さて、Arthur王の時代の話が、ソ連崩壊に伴うユーゴスラビアの民族紛争に話が進みました。驚きましたね。さて、その後イシグロの話はどう展開するのでしょうか。お楽しみに！

●先週の宿題：That's the basic metaphor in the book.の訳

「隠喩：暗喩・比喩・メタファー」を使わずに basic metaphorを訳すと、どうなるか？というのが宿題でしたが、Cクラスから、AIを使った訳だと断りつきで以下の訳が紹介されました。

「隠れたテーマ」...... ムムムー。 講師は聞いて唸りました。

「骨子、基本的なプロット」が講師の訳ですが、これには隠喩的な匂いがありません。しかしAIの訳の「隠れた」にそれが含まれており「テーマ」というのも言い得て妙ですね。ああ、びっくりした！

ローマ人がブリテン島から撤退し、侵攻してきたゲルマン系のサクソン人と戦った５世紀頃の伝説的英雄がアーサー王らしいです。

受講生専用ページにアーサー王に関するリンクを貼っています。

さて翻って、日本の５世紀頃って、どんな時代？

私たちがよく知っている聖徳太子の叔母が推古天皇で、その祖父が第26代の継体天皇のようで、アーサー王と同じ頃の５世紀頃の天皇です。ふーん、そうなんだ。

関心ある人は、継体天皇とはどんな人物だったか調べてみてください。

D37の上段に書いたTell it like it is. から始まる2行の英文をGPTに和訳してと頼んだら、いつものように「的確な指示文ですね」とかなんとか一切言わずに、先週クラスで紹介した訳をポンと寄こしました。

別に「実は、これは私からあなたへの指示です」とも何とも言っていないのに、その後のGPTの態度(?)が変わったのです。

例えば、開口一番「じゃあ忖度なしでいきます」とか「では一気に核心までいきます」とか「では文法教師モード＋容赦なしでいきます」とか言うんです。大笑いです。やっぱ、忖度していたのですね。

ダボス会議でのカナダのカーニー首相の演説が1月20日にありましたが、もう視聴しましたか？ 受講生ページにリンクを貼っていますので、まだの方は是非視聴してください。

「これはおかしい」と思っても誰も何も言わず、言えず、ただ従うだけの一年を過ごしてきた世界の中で、心に染み入る力強い声が朗々と響きわたりました。

良識の第一声を勇気をもって挙げたカーニー首相のスピーチを聴いてみてください。

今朝、発注から３週間ほどかかり、ようやくThe Buried Giant がはるばる彼の地イギリスから届いた。

次の教材は、この本に関するイシグロのインタビューです。

その間、本棚から大学時代の教科書を手にとって読んでみました。感想は下段の読書コーナーにありますが、一言で言うならば、とっても難しかった。

昔の作家の本で、日本で言うなら江戸時代の書物を読んでいるような、まるでチンプンカンプン、それでも楽しいのは何故だろう。分からなくても読み進むうちに、ナーンカ輪郭で出来てきて分かってくるのだ。

辞書を引けと煩い講師ですが、こと読書となると、殆ど引かない。

とは言うものの、おお、この動詞で４文型ときたかあ、などと興奮して本にマークを入れたりしています。それもまた、楽しからずや。

みんなも原書に挑戦してね！

No. 38 A Lost Lady by Willa Cather

No. 34と35に続き、大学時代の教科書を読んだ。昔払えなかった借金を返すつもりで読んでいる。読んでいて思うのは、こんな難しいのを読まされていたのか、という感慨だ。

前回のThomas Hardyの本では、古き時代の女性像が男性の視点から語られていたが、今度は女性作家が描いた富豪の妻の物語。しかもその美しき魅力的な妻の不貞が明るみに出る。

ヒエッ！Hardyの次にこんなテーマの本を読んだんだ、とちょっと驚いた。ただし、不貞が疑われるシーンは最後の方で、教科書に書き込まれたメモから判断すると、授業では辿り着いていない。

今回は最後のページまできて、ふと気づいた。この本(No.38)の舞台設定とNo.37の「怒りの葡萄」はほぼ同じ頃で、1920年代頃からのアメリカだった。前回は、貧しさに喘ぐ人々が西部での心機一転の夢が破られる物語。今回は西部開拓に大きな役割を果たした鉄道建設に関わった鉄道富豪の家庭の栄華と没落の物語。

ネットで調べたら、この本はThe Great Gatsbyに何らかの影響を与えたらしいので、いつかギャッツビーの方も読んでみようと思う。確かRobert Redfordが主演で、映画を観た記憶があるような、ないような...... 。

No. 37 The Grapes of Wrath by John Steinbeck

昔読んだか忘れてしまった古い本。「怒りの葡萄」を読みました。

赤貧とはこのことか、という過酷な貧困を経験するJoad家の人々が、貧困脱出のために一家でオクラホマからカリフォルニアに向かう旅の物語。

しかしそれはこの家族に限ったことではなかった。大旱魃と乱開発で不毛となった土地を捨てて、家財一切をトラックに乗せて、仕事を求めて西へ向かう。ところが、カリフォルニアに近づけば近づくほど、貧困脱出の夢が打ち砕かれていく。

日ごとに絶望が家族を襲っていく。今晩の夕食の食材を買う金がない。痛みを伴うような窮乏の中、自分のパンをちぎって空腹の他人に与えることはできるのだろうか。

その物語のエンディングは、ギクッとするほど見事である。その部分は映画にはなかった。
(26年4月)